« فصل اول »

 

 

عناوین مطالب این فصل :

 

 

 

• تبیین موضوع تحقیق

 

 

• اهمیت موضوع

 

 

• اهداف تحقیق

 

 

• انگیزه انتخاب

 

 

• قلمرو تحقیق

 

 

• بیان موضوع تحقیق

 

 

• سئوالات تحقیق

 

 

• فرضیات تحقیق

 

 

• تعاریف عملیاتی

 

 

• خلاصه

 

 

 

« فصل اول »

 

 

معرفی پژوهش

 

 

      دراین فصل ضمن بیان موضوع تحقیق و تبیین اهمیت آن ، اهداف این تحقیق ، انگیزه انتخاب موضوع و همینطور بیان مسئله و در نهایت تعیین قلمرو زمانی و مكانی تحقیق مورد بررسی قرار گرفته ، همچنین سئوالات تحقیق و چار چوب نظری آن و تعاریف عملیاتی و محدودیتهایی كه در این تحقیق وجود دارد مورد بررسی قرار خواهد گرفت.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

تبیین موضوع تحقیق

 

همانگونه كه از عنوان پایان نامه برمی آید ، موضوع تحقیق در رابطه با بررسی ارزیابی عملكرد از دیدگاه مدیران و كاركنان در شركت سهامی آب منطقه ای آذربایجانغربی می‎باشد ، به عبارت گویاتر این تحقیق به دنبال آن است كه چگونه میتوان روشهای ارزیابی عملكرد را از دیدگاه مدیران و كاركنان در شركت سهامی آب منطقه ای آذربایجانغربی بررسی و سیستم مناسبی را برای آن پیاده نمود و در این راه با چه پیش فرضها و زمینه ها و همینطور چه مشكلاتی روبرو است و اساساً آیا جاری ساختن سیستم كارآمد ارزیابی عملكرد با توجه به ویژگیهای شركت مذكور عملی است . پیاده نمودن سیستم ارزیابی عملكردی كه تامین كننده نظرات مدیران سازمان از یك سو و كاركنان آن از سوی دیگر باشد كار چندان ساده ای به نظر نمی‎رسد . و به همین دلیل باید به صورت منطقی و آگاهانه و با تكیه بر مبانی نظری و به صورت همه جانبه با آن برخورد كرد . اجرای یك سیستم ارزیابی عملكرد مطلوب در واقع یك تحول بنیادی را در سازمانها پدید می آورد و در صورتی كه درست اجرا گردد و به تمام لوازم آن آگاهی حاصل گردد می‎تواند داروی مؤثری برای درمان دردهای سازمانی باشد.

 

 

 

2-5-    هتروزیس…………………………………………………………………………………………………………………………………….. 19

 

 

2-6-     تولید واریته‎های هیبرید ذرت و قابلیت تركیب‎پذیری……………………………………………………………………… 23

 

 

2-7-    تجزیه خوشه‌ای تجزیه خوشه‌ای…………………………………………………………………………………………………….. 25

 

 

2-7-1-  روش های طبقاتی………………………………………………………………………………………………………………….. 25

 

 

2-7-2-  روش های تقسیم بندی…………………………………………………………………………………………………………… 26

 

 

2-8-     تجزیه به مؤلفه‌های اصلی…………………………………………………………………………………………………………….. 27

 

 

2-9-    تجزیه به عامل‌ها………………………………………………………………………………………………………………………….. 29

 

 

فصل سوم -مواد و روشها

 

 

3-1-    مشخصات طرح آزمایشی………………………………………………………………………………………………………………. 37

 

 

3-2-    صفات مورد بررسی……………………………………………………………………………………………………………………….. 39

 

 

3-3-     صفات مرفولوژیک……………………………………………………………………………………………………………………….. 39

 

 

3-3-1-         عملکرد دانه و اجزائ عملکرد…………………………………………………………………………………………… 39

 

 

3-3-2-         تعداد بوته های استقرار یافته…………………………………………………………………………………………… 39

 

 

3-3-3-         ارتفاع بوته……………………………………………………………………………………………………………………… 39

 

 

3-3-4-         ارتفاع بلال…………………………………………………………………………………………………………………….. 40

 

 

3-3-5-         تعداد کل برگ………………………………………………………………………………………………………………. 40

 

 

3-3-6-         تعداد برگ بالای بلال اصلی……………………………………………………………………………………………. 40

 

 

3-3-7-         تعداد بوته برداشتی………………………………………………………………………………………………………… 40

 

 

3-3-8-         عملکرد دانه ناخالص………………………………………………………………………………………………………. 40

 

 

3-3-9-         عملکرد دانه خالص………………………………………………………………………………………………………… 40

 

 

3-3-10-       تعداد ردیف دانه…………………………………………………………………………………………………………….. 41

 

 

3-3-11-       قطر بلال………………………………………………………………………………………………………………………. 41

 

 

3-3-12-       قطر چوب بلال………………………………………………………………………………………………………………. 42

 

 

3-3-13-       عمق دانه………………………………………………………………………………………………………………………. 42

 

 

3-3-14-       طول بلال……………………………………………………………………………………………………………………… 42

 

 

3-4-      اندازه گیری صفات کیفی…………………………………………………………………………………………………………….. 42

 

 

3-5-    نحوه اندازه گیری هتروزیس…………………………………………………………………………………………………………… 43

 

 

3-5-1-         هتروزیس نسبی…………………………………………………………………………………………………………….. 43

 

 

3-5-2-         هتروزیس استاندارد………………………………………………………………………………………………………… 44

 

 

3-6-    تعیین قند محلول با استفاده از معرف آنترون (Anthrone Reagent)………………………………………………… 44

 

 

3-6-1-         روش کار……………………………………………………………………………………………………………………….. 45

 

 

3-6-2-         خشک کردن…………………………………………………………………………………………………………………. 45

 

 

3-6-3-         استخراج………………………………………………………………………………………………………………………… 46

 

 

3-6-4-         واکنش رنگ سنج…………………………………………………………………………………………………………… 46

 

 

3-6-5-         منحنی استاندارد……………………………………………………………………………………………………………. 47

 

 

 

3-6-6-         منحنی استاندارد برای میکروپلیت……………………………………………………………………………………. 49

 

 

3-7-    محاسبه درصد ساکارز…………………………………………………………………………………………………………………… 50

 

 

3-8-    محاسبات آماری…………………………………………………………………………………………………………………………… 53

 

 

3-8-1-         تجزیه واریانس ساده………………………………………………………………………………………………………. 53

 

 

3-8-2-         تجزیه به مؤلفه‌های اصلی……………………………………………………………………………………………….. 54

 

 

3-8-3-         تجزیه به عامل‌ها……………………………………………………………………………………………………………. 54

 

 

3-8-4-         تجزیه خوشه‌ای……………………………………………………………………………………………………………… 54

 

 

3-9-    نرم افزارهای مورد استفاده در تجزیه های آماری………………………………………………………………………………. 54

 

 

فصل چهارم-نتایج و بحث

 

 

4-1-    نتایج تجزیه  واریانس…………………………………………………………………………………………………………………… 57

 

 

4-2-    مقایسات میانگین…………………………………………………………………………………………………………………………. 59

 

 

4-2-1-         ارتفاع بوته……………………………………………………………………………………………………………………… 59

 

 

4-2-2-         ارتفاع بلال…………………………………………………………………………………………………………………….. 59

 

 

4-2-3-         طول تاسل…………………………………………………………………………………………………………………….. 60

 

 

4-2-4-         طول بلال……………………………………………………………………………………………………………………… 61

 

 

4-2-5-         قطر ساقه………………………………………………………………………………………………………………………. 61

 

 

4-2-6      تعداد برگ…………………………………………………………………………………………………………………………. 63

 

 

4-2-7-         تعداد برگ بالای بلال اصلی……………………………………………………………………………………………. 63

 

 

4-2-8-         عمق دانه………………………………………………………………………………………………………………………. 66

 

 

4-2-9-         تعداد ردیف دانه در بلال…………………………………………………………………………………………………. 66

 

 

4-2-10-       تعداد دانه در ردیف بلال…………………………………………………………………………………………………. 67

 

 

4-2-11-       عملکرد دانه…………………………………………………………………………………………………………………… 67

 

 

4-3-    وراثت پذیری……………………………………………………………………………………………………………………………….. 68

 

 

4-4-    هتروزیس و هتروبلیتیوزیس…………………………………………………………………………………………………………… 70

 

 

4-5-    تجزیه به مولفه های اصلی…………………………………………………………………………………………………………….. 75

 

 

4-6-    تجزیه به عامل ها………………………………………………………………………………………………………………………… 77

 

 

4-7-    تجزیه خوشه ای…………………………………………………………………………………………………………………………… 80

 

 

4-8-    کیفی………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 84

 

 

4-9-    تجزیه بایپلات……………………………………………………………………………………………………………………………… 90

 

 

4-9-1-  ارزیابی صفات در بین ژنوتیپها………………………………………………………………………………………………….. 91

 

 

4-9-2-  ارزیابی ژنوتیپها در بین صفات………………………………………………………………………………………………….. 93

 

 

4-9-3-  متوسط پایداری ژنوتیپها………………………………………………………………………………………………………….. 95

 

 

نتیجه گیری……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 97

 

 

فصل 5-     فهرست منابع………………………………………………………………………………………………………………………….. 99

 

 

جدول ‏3‑1- مواد ژنتیکی مورد آزمایش………………………………………………………………………………………………….. 38

 

 

جدول ‏3‑2- معرفها………………………………………………………………………………………………………………………………… 45

 

 

جدول ‏3‑3- مقیاس پایین واکنش رنگ سنجی و توصیه های ویژه برای استفاده از میکروپلیت………………… 47

 

 

جدول ‏3‑4- منحنی استاندارد……………………………………………………………………………………………………………….. 48

 

 

جدول ‏3‑6- منحنی استاندارد برای میکروپلیت (2)……………………………………………………………………………….. 50

 

 

جدول ‏3‑7- عیب یابی…………………………………………………………………………………………………………………………… 52

 

 

جدول ‏4‑1- تجزیه واریانس صفات مورد بررسی……………………………………………………………………………………… 58

 

 

جدول ‏4‑2- مقایسه میانگین صفات مورد بررسی لاین های ذرت شیرین………………………………………………… 62

 

 

جدول ‏4‑3- مقایسه میانگین، درصد هتروزیس و درصد هتروبلیتیوزیس بر اساس بهترین والد………………… 64

 

 

جدول ‏4‑4- مقایسه میانگین صفات مورد بررسی هیبریدهای تجاری ذرت شیرین…………………………………… 68

 

 

جدول ‏4‑ 5- وراثت‌پذیری صفات مورد بررسی درژنوتیپ های ذرت شیرین…………………………………………….. 69

 

 

جدول ‏4‑6- واریانس هر یک از مولفه ها در روش تجزیه به مولفه های اصلی………………………………………….. 75

 

 

جدول ‏4‑7- اجزای تشکیل دهنده سه مولفه اول برای هر یک از صفات زراعی………………………………………… 77

 

 

جدول 4-8- نتایج تجزیه به عامل ها با در نظر گرفتن کلیه صفات…………………………………………………………… 79

 

 

جدول ‏4‑4- جدول تجزیه واریانس صفات مورد بررسی…………………………………………………………………………… 84

 

 

جدول ‏4‑5- مقایسه میانگین های صفات مورد بررسی……………………………………………………………………………. 89

 

 

جدول4-6- مقایسه میانگین درصد ساکارز در بین برخی ژنوتیپ های ذرت شیرین…………………………………. 90

 

 

جدول4-7- صفات مورد بررسی…………………………………………………………………………………………………………..97

 

 

 

 

 

 

 

 

شکل4-1- Harvest gold × Merit……………………………………………………………………………………. 86

 

 

شکل4-2- شاهد…………………………………………………………………………………………………………………………………….. 87

 

 

شکل4-3- شفافیت شربت………………………………………………………………………………………………………………………. 88

 

 

 

 

 

 

 

 

نمودار 4-1- سنگریزه ای………………………………………………………………………………………………………………………… 80

 

 

نمودار4-2- دندروگرام حاصل از تجزیه خوشه ای……………………………………………………………………………………. 83

 

 

نمودار 4-3- ارزیابی صفات در بین 38 ژنوتیپ، لاین و هیبرید ذرت فوق شیرین…………………………………….. 92

 

 

 

2-1-2- ملاک کودکی از نظر حقوق اسلام 6

 

 

2-1-3-  کودکی در حقوق ایران و اردن. 8

 

 

2-1-3-1- آغاز کودکی در حقوق ایران. 8

 

 

2-1-3-2- ملاک کودکی در كشور اردن. 12

 

 

2-2- مسئولیت و انواع آن. 12

 

 

2-2-1- معنای مسئولیت.. 12

 

 

2-2-1-1- معنای لغوی مسئولیت.. 12

 

 

2-2-2- مفهوم اصطلاحی مسئولیت.. 12

 

 

2-2-2-1- انواع مسئولیت حقوقی. 13

 

 

2-2-2-2- مسئولیت کیفری. 13

 

 

2-2-2-3- مسئولیت مدنی. 14

 

 

 

 

 

فصل سوم : تحولات تاریخی رفتار با اطفال بزهکار

 

 

3-1- جوامع باستانی. 17

 

 

3-2- دوره اسلامی. 20

 

 

3-3- دیدگاههای مكاتب كیفری. 22

 

 

3-3-1- دیدگاه مکتب کلاسیک… 22

 

 

3-3-2- دیدگاه مکتب تحققی. 24

 

 

3-3-3- دیدگاه مکتب دفاع اجتماعی. 25

 

 

 

 

 

فصل چهارم : قوانین جزایی ایران و اردن در مورد نحوه برخورد با  مسولیت كیفری اطفال

 

 

4-1- قوانین ایران در دوره قبل از انقلاب اسلامی. 29

 

 

4-1-1-قانون مجازات عمومی سال 1304. 29

 

 

4-1-2- قانون تشکیل دادگاه اطفال بزهکار. 29

 

 

فهرست مطالب

 

 

عنوان                                                                                                                 صفحه

 

 

4-1-3- قانون مجازات عمومی اصلاح 1352 و شدت گرایی مقنن. 37

 

 

4-2- رفتار با اطفال در قوانین بعد از انقلاب اسلامی. 40

 

 

4-2-1- چگونگی مسئولیت جزایی اطفال. 40

 

 

4-2-2- موارد منصوص در قانون مجازات اسلامی. 41

 

 

4-3- بررسی قوانین جزائی اردن در رابطه با نحوه برخورد با اطفال بزهکار. 42

 

 

4-3-1-نحوه ی دادرسی اطفال بزهکار. 42

 

 

4-3-1-1- شیوه ی انتخاب قضات اطفال. 42

 

 

4-3-1-2-  تشکیلات دادگاههای اطفال و مسائل شکلی. 43

 

 

4-4- مجازات اطفال در قوانین جزائی اردن. 44

 

 

 

4-4-1- جرائم علیه اموال. 44

 

 

4-4-2- جرائم علیه اشخاص… 45

 

 

 

 

 

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

 

 

5-1- نتیجه گیری. 47

 

 

 

 

 

منابع و مآخذ

 

 

منابع فارسی. 49

 

 

پیوست ها…………………………………………………………………………………………………..69

 

 

چکیده انگلیسی: 71

 

 

چکیده

 

 

هدف از این تحقیق بررسی نحوه دادرسی و کیفر اطفال به عنوان یکی از شیوه های تربیتی در اسلام و حدود و شرایط آن است. از این رو سوال آغازین این پژوهش عبارت است از: آیا نظام حقوقی و قضایی  اسلام و به تبع آن نظامهای حقوقی ایران و اردن، مسئولیت  کیفری اطفال را به عنوان یک قاعده پذیرفته اند؟  و آیا مسئولیت کیفری اطفال همچون افراد بزرگسال فایده ای برای جامعه در بر دارد؟ بر این اساس روش   تحقیق نیز توصیفی و تحلیلی انتخاب شده است.

 

 

نظام قضایی اطفال و نوجوانان در کشور ایران و اردن به دنبال رفاه و آسایش ایشان بوده و هست. و بایستی به گونه ای عمل کند که واکنش های مقامات با موقعیت خاص اطفال و نوجوانان و بزه ارتکابی متناسب باشد و در هر حال تمامی واکنش ها در جهت پرورش ، تربیت و اصلاح و درمان ایشان جهت گیری یابد. کودکان علاوه بر برخورداری از تمامی حقوق انسانی ، حق دارند متناسب با آسیب پذیری های خود، از احترام و حمایت ویژه نیز بهره مند شوند تا بتوانند زندگی همراه با رشد جسمی ، ذهنی ، معنوی، اخلاقی و اجتماعی داشته باشند . به همین جهت است که تمام تلاش حقوقدانان و جرم شناسان در هر دو کشور ، یافتن نظام قضایی و تربیتی ویژه ای برای بزهکاری خردسال و نوجوان است و این تلاش ها برای راه حل ها و ارائه الگوهای خاصی در جهت تربیت و جایگزینی مجازات است که منجر به تصویب مقررات خاصی در هر دو کشور شده است .

 

 

با توجه به طبع لطیف و انعطاف پذیر اطفال و نوجوانان ، واکنشهای اتخاذ شده در مورد جرایم آنان بایستی متناسب با وضعیت جسمی و روحی آنان باشد ؛ لذا مجازاتهایی مانند حبس و شلاق نه تنها تاثیری در تغییر طرز تفکر ، رفتار و کردار اطفال و جوانا ندارد بلکه حس انتقام جوی را در آنان تشدید می کند و در صورت وقوع جرم ، رسیدگی و اتخاذ هر گونه تصمیم باید با قاضی صلاحیتدار تفویض گردد تا با تشکیل پرونده شناسایی شخصیت ، روشی منطبق با شخصیت طفل یا نوجوان به اجرا گذارده شود .

 

 

 

مبحث دوم:  اشکالات طبقه بندی جرایم ………………………………………………………………………… 36

 

 

گفتار اول: اشکالات نظری …………………………………………………………………………………………….. 36

 

 

گفتار دوم : مشکلات اجرایی این طبقه بندی………………………………………………………………………. 37

 

 

مبحث سوم : فواید این طبقه بندی…………………………………………………………………………………. 37

 

 

گفتار اول : فواید مربوط به صلاحیت و آیین دادرسی………………………………………………………….. 37

 

 

گفتار دوم : فواید امور ماهوی…………………………………………………………………………………………. 38

 

 

مبحث چهارم : اصل تناسب بین جرم و مجازات……………………………………………………………….. 38

 

 

مبحث پنجم : نظام‌های نوین جانشین کیفرسلب آزادی(حبس)……………………………………………… 43

 

 

مبحث ششم : مبانی تحولات…………………………………………………………………………………………. 45

 

 

 

 

 

گفتار اول : نظام‌مند شدن شروع به جرم…………………………………………………………………………….. 45

 

 

گفتار دوم : جرایم سازمان‌یافته………………………………………………………………………………………… 46

 

 

گفتار سوم : خلاقانونی برای مبارزه با مجرمان بین المللی………………………………………………………. 47

 

 

گفتار چهارم : نظام‌مند شدن تشدید مجازات در تعدد جرم……………………………………………………… 48

 

 

گفتار پنجم: تغییرات عمده در تکرار جرم…………………………………………………………………………… 49

 

 

گفتار ششم: مبانی مسئولیت کیفری تحت عنوان واحد…………………………………………………………… 51

 

 

گفتار هفتم: ادله اثبات دعوا…………………………………………………………………………………………….. 53

 

 

گفتار هشتم: برخی تغییرات در موضوع حدود…………………………………………………………………….. 53

 

 

گفتار نهم: برخی تغییرات در قصاص و دیات…………………………………………………………………….. 55

 

 

 

 

 

فصل سوم: ابعاد تطبیقی

 

 

مبحث اول: سن مسوولیت کیفری اطفال…………………………………………………………………………….. 57

 

 

مبحث دوم: جنون در قانون جدید مجازات اسلامی………………………………………………………………. 71

 

 

مبحث سوم: دفاع مشروع………………………………………………………………………………………………. 73

 

 

مبحث چهارم: تخفیف مجازات……………………………………………………………………………………….. 77

 

 

مبحث پنجم: مجازات‌های  جایگزین حبس………………………………………………………………………… 80

 

 

مبحث ششم: رجم(سنگسار)…………………………………………………………………………………………… 82

 

 

 

 

 

فصل چهارم: پیشینه پژوهش و نتیجه‌گیری و پیشنهادات

 

 

مبحث اول:پیشینه موضوع پژوهش……………………………………………………………………………………. 86

 

 

مبحث دوم: بحث و نتیجه گیری……………………………………………………………………………………… 87

 

 

مبحث سوم:پیشنهادات کاربردی………………………………………………………………………………………. 92

 

 

مبحث چهارم: محدودیتها………………………………………………………………………………………………. 95

 

 

منابع………………………………………………………………………………………………………………………. 100

 

 

پیشنویس‌ها

 

 

 

 

 

 

چکیده :

 

 

مهمترین قانون کیفری کشور ما قانون مجازات اسلامی است که که از سال 1361 به بعد تحت عناوین مختلف و در بخش‌های گوناگون در کمیسیون قضایی مجلس شورای اسلامی یا در صحن مجلس به تصویب رسیده است. بخش‌های مختلف این قانون قبلا تحت عناوین « قانون راجع به مجازات اسلامی»، « قانون حدود و قصاص»، «قانون دیات» و «قانون تعزیرات» تصویب شده و نهایتا به «قانون مجازات اسلامی» مصوب 1370 که بعد ها «قانون تعزیرات» مصوب 1375 نیز به پایان آن اضافه شد، منتهی گشت.

 

 

این قانون پس از مدت ها مورد بازنگری قانونگذار قرار گرفته و دستخوش تحولات نسبتا زیادی گردید به طوری که برخی از این تحولات به عنوان نوآوری قانون جدید و برخی دیگر به عنوان تغییرات صریح و ضمنی این قانون به تصویب رسید.

 

 

در این تحقیق سعی شده است این تحولات و تغییرات با تطبیق مواد قانون جدید با قانون مجازات اسلامی 1370 مورد نقد و بررسی قرار گیرند.

 

 

کلید واژه ها: تحولات، نو آوری، کیفرشناختی،  قانون مجازات اسلامی جدید

 

 

فصل اول

 

 

کلیات

 

 

مبحث اول: مقدمه،بیان مساله و سوالات

 

 

«سرکشی نوین» فرایند گذر از کیفرشناسی سزامدار یا درمان‌مدار به‌ کیفرشناسی مبتنی بر نظارت و کنترل گروههای در معرض خطر بزهکاری را که موجب پیدایش نظریه نوینی تحت عنوان عدالت محاسبه‌گر شده است‌ ترسیم می‌کند.بی‌گمان،تحولات یاد شده گذر«دولت اجتماعی»به«دولت‌ اجتماعی امنیت‌مدار»را به تصویر می‌کشند که در آن تأمین و تضمین امنیت‌ به هدف نهایی نظام کیفری و مجازات به وسیله‌ای برای کاهش خطرهای‌ ارتکاب جرم تبدیل می‌شود.وانگهی،کیفرشناسی نوین اصولا دربارهء جمعیتها و افرادی مورد استفاده قرار می‌گیرد که از نظر اجتماعی و اقتصادی‌ بی‌فائد به‌نظر می‌رسند(مانند ولگردان و بیکاران).

 

 

قانون مهم‌ترین ابزار برای تحقق عدالت و تضمین امنیت در جامعه است و مباحث مرتبط با حقوق جزا به لحاظ مبانی کلان آن، قانونگذار را ملزم به تدوین قانون مجازات می‌کند. قانون مجازات اسلامی فعلی، قرار بود بعد از پایان دوران آزمایشی خود درانتهای سال 90 با قانون جدید مجازات اسلامی جایگزین شود. لایحه جدید قانون مجازات اسلامی در مرحله استدلال این بود که ایرادهای مشهود، قبل از اجرا رفع شوند تا قانونی جامع و کامل برای اجرا، نهایی شود. لذا در این خصوص در گفت و گو با کارشناسان وضعیت لایحه جدید مجازات اسلامی بررسی شد که در ادامه از نظرتان می‌گذرد.عمده‌ترین مساله پژوهش حاضر مبین آن است که قانون مجازات اسلامی جدید چه تحولی در نظام کیفری کشورمان ایجاد می کند؟آیا که به عقیده بسیاری از حقوقدانان و کارشناسان حقوق جزا و جرم شناسی ،قانون مجازات اسلامی جدید می تواند تحولی در کاهش خشونت،جرم و جنایت در جامعه نیز تاثیرگذار باشد؟

 

 

مهم‌ترین پرسش در برابر این قانون جدید که قرار است پنج سال آینده ما را دربربگیرد این است که چه تغییری در آن داده شده، چه چیزی جرم است و متخلفان باید مراقب چه اعمال و رفتاری از سوی خود باشند؟.

 

 

بر اساس گزارش اعضای کمیسیون حقوقی و قضایی مجلس شورای اسلامی در لایحه یی که تدوین شده بخش تعزیرات دستخوش تغییر نشده است و این بخش های عمومی، دیات، حدود و قصاص است که تغییر کرده است. تقسیم بندی مجازات تعزیری به هشت درجه  از دیگر ویژگی های قانون جدید مجازات اسلامی است که باید بدان پرداخت. معیارهای علمی ،صحیح و اصولی تعریف شروع به جرم برای تشخیص آن و تعیین مجازات درجه‌بندی شده آن کدام است. قانون جدید مجازات اسلامی در خصوص بحث مفهوم شناختی سرکردگی گروه مجرمانه و مواد آن نسبت به جرایم سازمان‌یافته چه تغییری کرده است. چرا هیچ اثری از جرایم بین‌المللی در این قانون به چشم نمی‌خورد. با اشاره به اینکه چرا زمانی که در موضوع جرایم سازمان‌یافته به جرایم سازمان‌یافته بین‌المللی اشاره می‌شود بیشتر به این موضوع پرداخته نمی‌شود. نظام‌مند شدن تشدید مجازات در تعدد جرم  و تغییرات عمده در تکرار جرم چه محورهای دگرگون شده ای را شامل می شود.

 

 

اعضای کمیسیون حقوقی و قضایی تاکید دارند که بخش حدود، قصاص و دیات نیز آنقدر تغییر نکرده و تنها بازنگری و اصلاحاتی در آن انجام شده است. اما مهم‌ترین اتفاق، در بخش کلیات قانون مجازات رقم خورده است. اگر بخواهیم دقیق تر بگوییم حتی مفهوم جرم نیز دستخوش تغییر نشده است و آنچه حائز اهمیت است نگاه کیفری حاکم بر این قانون است. نگاهی به قانون مجازات اسلامی که از سال 1370 تاکنون به اجرا درآمده نشان می دهد که در تعریف جرم تصریح شده بود: «هر فعل یا ترک فعلی که در قانون برای آن مجازات تعیین شده باشد جرم محسوب می شود».

 

 

اینک در قانون جدید و در همان ماده دوم آن آمده است: «هر رفتاری اعم از فعل یا ترک فعل که در قانون برای آن مجازات تعیین شده است جرم محسوب می شود». با نگاهی گذرا به این قانون می توان تغییرات بخش کلیات و تعریف های اولیه را در جدولی ملموس یافت چون تغییرات قانون مجازات جدید متوجه مواد عمومی و مسائل کلی است و در این پژوهش ابعاد جزئی آن طرح مساله تلقی می شود و باید به آن پرداخت.

 

 

از آن جمله:

 

 

مباحث حساس جرم شناسی، برخوردی است که نظام کیفری با اطفال بزهکار می کند.به دلیل اهمیت سن کودکی و نوجوانی و تاثیری که این دوران درساخت شخصیت آینده کودک می گذارد و همچنین با توجه به اینکه کودک و نوجوان با بزرگسالان از نظر توان جسمی و روانی تفاوت هایی دارد، واکنش نظام کیفری به بزه این قشر اهمیت زیادی دارد. تعیین سن کودکی، مجازات ها و مسئولیت های کیفری وی در جامعه مانند دیگر قوانین کشور، با استخراج از شرع مقدس صورت می گیرد. اما با توجه به مقتضیات زمان و البته فتوای فقها تغییرهایی در این مقررات رخ داده است که در مقررات جدید قانون مجازات اسلامی بازتاب داشته است. با این تغییرها، علاوه بر اینکه اصل چهار قانون اساسی مبنی بر اینکه «کلیه قوانین و مقررات مدنی، جزایی مالی، اقتصادی، اداری، فرهنگی، نظامی، سیاسی و غیر این ها باید براساس موازین اسلامی باشد» رعایت می شود، مقررات کنوانسیون حقوق کودک که با تصویب مجلس در حکم قوانین داخلی می باشد و مقتضیات و ضرورت های زمان نیز مورد توجه قرار می گیرد.

 

 

فصل10 قانون جدید مجازات اسلامی که اخیرا به تصویب رسید- اما هنوز لازم الاجرا نشده است- موضع نظام کیفری ما در برابر کودکان بزهکار را بیان می کند. این مقررات نسبت به مقررات فعلی دچار تغییرهایی شده است. در این گزارش، مقررات مربوط به برخورد با اطفال بزهکار را پیش از اجرای قانون جدید و بعد از آن نیازمند تحلیل است. تغییر و تحول عمده در روند رسیدگی به پرونده های قضایی با اجرای قانون جدید مجازات اسلامی و قانون جدید آیین دادرسی کیفری از ابعاد دیگر موزد پژوهش است.

 

 

30 سالی می شود که قانون مجازات اسلامی، آزمایشی در ایران اجرا می شود. در بین سال‌های 1361 و 1362 به بعد قانون مجازات اسلامی به صورت آزمایشی (و نه دایمی) از تصویب کمیسیون حقوقی و قضایی مجلس گذشت و مدت این تصویب آزمایشی پنج سال تعیین شد. قانون‌گذار عنوان کرد که در این پنج سال آزمایشی، ایرادات و انتقادات مربوط به مصوبه را از طریق قوه‌قضاییه و صاحب‌نظران قضایی، حقوقی و فقهی مشخص کرده و در پایان مدت پنج ساله، به صورت لایحه جامع و مانعی به تصویب دایمی می رسد. وعده‌ای که سرانجام پس از هشت دوره قانون‌گذاری مجلس شورای اسلامی شاید این بار محقق شود.

 

 

 

 2-2-2). برنامه­یزی………………………………………………………………………………26

 

 

2-2-3). برنامه­ریزی شهری……………………………………………………………………..27

 

 

2-2-4). کاربری اراضی………………………………………………………………………..27

 

 

2-2-5). رشد و توسعه شهری………………………………………………………………..28

 

 

2-2-6). مفهوم توسعه فیزیکی……………………………………………………………..28

 

 

2-2-7). فضای شهری………………………………………………………………..29

 

 

 2-2-8). بافت…………………………………………………………………………………29

 

 

2-2-9). نظریات مورفولوژیکی و توسعه فیزیکی شهر………………………………………30

 

 

2-2-10). توسعه فیزیکی شهر از دیدگاه اکولوژیک………………………………………..31

 

 

2-2-11). نظریه­های هسته­ های متعدد شهر یا شهر چند هسته­ای……………………..31

 

 

2-2-12). نظریه ساخت دوایر متحدالمرکز………………………………………………….32

 

 

2-2-13). نظریه ساخت ستاره­ای شکل…………………………………………………..32

 

 

2-2-14). نظریه محوری یا توسعه قطاعی شهر…………………………………………33

 

 

2-2-15). نظریه شهر خطی…………………………………………………………………33

 

 

2-3). متغیرهای موثر در مکان­یابی توسعه­ی فیزیکی شهرها……………………………..33

 

 

2-3-1). مقدمه…………………………………………………………………………….33

 

 

2-3-2). ژئومورفولوژی……………………………………………………………34

 

 

2-34). جنس خاک……………………………………………………………………34

 

 

2-3-5). قابلیت خاک. ……………………………………………………………….35

 

 

2-3-6). شیب…………………………………………………………………………….35

 

 

2-3-7). باد……………………………………………………………………………….35

 

 

2-3-8). آب­های زیر­زمینی…………………………………………………………………36

 

 

2-3-9). ارتفاع……………………………………………………………………………….36

 

 

2-3-10). رعایت حریم گسل…………………………………………………………….36

 

 

2-3-11). جهت­های جغرافیایی……………………………………………………….36

 

 

2-3-12). حریم رودخانه­ ها………………………………………………………………….37

 

 

فصل سوم: معرفی منطقه­ مورد مطالعه

 

 

 3-1).مقدمه…………………………………………………………………………..39

 

 

3-2). ویژگی­های جغرافیایی-طبیعی منطقه…………………………………………40

 

 

3-3). وضعیت توپوگرافی ……………………………………………………………41

 

 

3-4). وضعیت شیب منطقه………………………………………………………….42

 

 

3-5). جهت دامنه………………………………………………………………………42

 

 

3-6). ویژگی­های زمین­ساختی و تکتونیکی محدودۀ مورد مطالعه………………….45

 

 

3-6-1). زمین­شناسی……………………………………………………………….46

 

 

3-7). ویژگی­های آب و هوایی شهر نورآباد……………………………………………47

 

 

 

3-7-1). تابش آفتاب………………………………………………………………..47

 

 

3-7-2). میزان دما و رژیم حرارتی……………………………………………………..48

 

 

3-7-3). پراکندگی بارش در شهر نورآباد ……………………………………………49

 

 

3-7-4). باد ……………………………………………………………………………49

 

 

3-8). وضعیت هیدرولوژی منطقه………………………………………………….50

 

 

3-8-1). .منابع آبهای سطحی………………………………………………………..51

 

 

3-8-2 ). منابع آب­های زیرزمینی…………………………………………………….51

 

 

3-9). خاکشناسی منطقه مورد مطالعه……………………………………………….52

 

 

3-10). خصوصیات زلزله­خیزی محدودۀ مورد مطالعه…………………………………54

 

 

3-11) مطالعات تاریخی………………………………………………………………54

 

 

3-11-1) وجه تسمیه ……………………………………………………………….54

 

 

3-12). مطالعات کالبدی………………………………………………………………54

 

 

3-12-1). مرحله اول توسعه شهر نورآباد……………………………………………54

 

 

3-12-2). مرحله دوم توسعه از سال 1345 تا قبل از انقلاب اسلامی………..56

 

 

3-12-3). مرحله سوم توسعه شهر بعد از انقلاب تا سال1365………………….57

 

 

3-12-4). مرحله چهارم توسعه شهر از دهه 1365 به بعد………………………..58

 

 

3-13). تغییر و تحولات جمعیت شهر………………………………………………..59

 

 

3-13-1). تراکم خالص و ناخالص جمعیت شهر نورآباد…………………………60

 

 

3-13-2). بررسی وضعیت اشتغال و فعالیت در شهر نورآباد…………………….60

 

 

3-14). اقتصاد شهر………………………………………………………….. 61

 

 

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل و نتیجه­ گیری

 

 

 4-1). مقدمه ………………………………………………………………………64

 

 

4-2). بررسی وضعیت تناسب عوامل اکولوژیکی منطقه………………………..64

 

 

4-2-1).  وضعیت تناسب ارتفاع از سطح دریا منطقه……………………………62

 

 

4-2-2).  وضعیت تناسب شیب منطقه…………………………………………..65

 

 

4-2-3).  وضعیت تناسب جهت دامنه…………………………………..66

 

 

4-2-4).  وضعیت تناسب زمین­شناسی منطقه………………………………67

 

 

4-2-5). وضعیت تناسب بارش منطقه…………………………………………..69

 

 

4-2-6). وضعیت تناسب دما منطقه……………………………………………..70

 

 

4-2-7).  وضعیت تناسب فاصله تا مسیل منطقه…………………………….71

 

 

4-2-8). وضعیت تناسب خاک منطقه. ……………………………………..72

 

 

4-2-9). وضعیت تناسب پوشش گیاهی و کاربری اراضی منطقه…………..73

 

 

4-2-10). وضعیت تناسب فاصله تا محدوده شهر…………………………….75

 

 

4-2-11). ترکیب کلیه لایه­های عوامل اکولوژیکی منطقه. ………………..76

 

 

4-3). مکان­گزینی شهر نورآباد(براساس با مدل اکولوژیکی)………………….77

 

 

4-4). مکان­یابی بهینه­ی توسعه آتی شهر نورآباد براساس عوامل اکولوژیکی…….84

 

 

4-5). پیامدهای توسعه فیزیكی شهر نورآباد ………………………………….91

 

 

4-5-1). آلودگی آب. …………………………………………………………..92

 

 

 4-5-2). تخریب اراضی كشاورزی…………………………………………92

 

 

4-6). نتیجه ­گیری. …………………………………………………………………93

 

 

4-7). آزمون فرضیه­ ها……………………………………………………………97