کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل


جستجو




 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

 



 

 

3-4) نمونه آماری 61

 

3-5) روش و ابزارجمع‌آوری اطلاعات 62

 

3-6) روایی وپایایی پرسشنامه 63

 

3-7) روش تجزیه وتحلیل داده ها 64

 

 

 

 

 

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل آماری داده ها(یافته های تحقیق)

 

4-1) مقدمه 67

 

4-2) آمار توصیفی 67

 

4-3)بررسی نرمال بودن داده ها 76

 

4-4)  آمار استنباطی 77

 

فصل پنجم : نتیجه گیری و پیشنهادها

 

5-1) مقدمه 87

 

 5-2 )  یافته ها و نتایج 87

 

5-3) محدودیت های تحقیق 100

 

5-4) پیشنهادات بر اساس یافته های تحقیق………… 101

 

5-5) پیشنهاد های آتی تحقیق 102

 

منابع و ماخذ 103

 

پیوست 108

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

فهرست جداول

 

عنوان                                         صفحه

 

جدول 3-1: جدول مورگان 61

 

جدول 3-2: سوالات پرسشنامه به تفکیک هر متغییر 62

 

جدول 3-3: میزان آلفای کرونباخ پرسشنامه 64

 

جدول 4-1: توصیف متغییر تحصیلات 67

 

جدول 4-2: توصیف متغییر سابقه خدمت 68

 

جدول 4-3: توصیف متغییر دانش صریح 69

 

جدول 4-4: توصیف متغییردانش پنهان 69

 

جدول 4-5: توصیف متغییر کارتیمی 70

 

جدول 4-6: توصیف متغییر شناخت عموم کارکنان 71

 

جدول 4-7: توصیف متغییر تسهیم دانش 72

 

جدول 4-8: توصیف متغییر تعهد مستمر 73

 

جدول 4-9: توصیف متغییر مرکزیت 74

 

جدول 4-10: توصیف متغییر هنجارهای مشارکتی 75

 

جدول 4-11: نتایج آزمون کولموگراف-اسمیرنوف 76

 

جدول 4-12: ضریب همبستگی بین تسهیم دانش کارکنان و سرمایه اجتماعی 77

 

جدول 4-13: ضریب همبستگی بین تسهیم دانش کارکنان (آشکار) و سرمایه اجتماعی(شناخت کار تیمی). 78

 

جدول 4-14: ضریب همبستگی بین تسهیم دانش کارکنان (آشکار) و سرمایه اجتماعی(شناخت عمومی کارکنان) 78

 

جدول 4-15: ضریب همبستگی بین تسهیم دانش کارکنان (آشکار) و سرمایه اجتماعی(شناخت هنجارهای مشارکتی) 79

 

پایان نامه و مقاله

 

جدول 4-16: ضریب همبستگی بین تسهیم دانش کارکنان (آشکار) و سرمایه اجتماعی(مرکزیت) 79

 

جدول 4-17: ضریب همبستگی بین تسهیم دانش کارکنان (آشکار) و سرمایه اجتماعی(تسهیم شناخت) 80

 

جدول 4-18: ضریب همبستگی بین تسهیم دانش کارکنان (آشکار) و سرمایه اجتماعی(تعهد موثر) 81

 

جدول 4-19: ضریب همبستگی بین تسهیم دانش کارکنان (پنهان) و سرمایه اجتماعی(شدت کار تیمی) 81

 

جدول 4-20: ضریب همبستگی بین تسهیم دانش کارکنان (پنهان) و سرمایه اجتماعی(شناخت عمومی کارکنان) 82

 

جدول 4-21: ضریب همبستگی بین تسهیم دانش کارکنان (پنهان) و سرمایه اجتماعی(هنجارهای مشارکتی)..83

 

جدول 4-22: ضریب همبستگی بین تسهیم دانش کارکنان (پنهان) و سرمایه اجتماعی(مرکزیت) 83

 

جدول 4-23: ضریب همبستگی بین تسهیم دانش کارکنان (پنهان) و سرمایه اجتماعی(تسهیم شناخت) 84

 

جدول 4-24: ضریب همبستگی بین تسهیم دانش کارکنان (پنهان) و سرمایه اجتماعی(تعهد موثر) 85

 

 

 

فهرست نمودارها / اشکال

 

عنوان                                         صفحه

 

شکل 1 : مدل مفهومی تحقیق 17

 

شکل 2-1 : نحوه ارتباط سرمایه اجتماعی در سطوح مختلف 43

 

شکل 2-2 : ارتباط نوع مدیریت دانش و نوع دانش 52

 

شکل 2-3 : فرایند حلقوی مدیریت دانش 58

 

شکل 4-1 : نمودار میله ای تحصیلات 67

 

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
[سه شنبه 1399-10-09] [ 05:42:00 ب.ظ ]




 

 

فصل دوم: مبانی نظری تحقیق

 

2-1) تاریخچه پیدایش و شکل گیری تجارت الکترونیک:.. 12

 

2-2) تجارت الکترونیک: 15

 

2-3) مزایا و معایب اینترنت و تجارت الكترونیك:.. 15

 

2-4) تجارت الکترونیکی به عنوان یک بازار:.. 17

 

2-5 ) اشکال مختلف تجارت الکترونیکی:.. 18

 

2-6 ) انقلاب و اقتصاد دیجیتالی:.. 20

 

2-7 ) استفاده از تجارت الکترونیکی حرکتی به سوی اقتصاد دیجیتالی:.. 21

 

2-8 ) مدل های تجارت الكترونیك:.. 23

 

2- 8-1- مدل مصرف کننده- مصرف کننده:.. 24

 

2- 8-2- مدل تجارت- مصرف کننده:.. 24

 

2- 8-3- مدل تجارت- تجارت:.. 25

 

2- 8-4- مدل مصرف کننده- تجارت:.. 25

 

2-9) مزایای تجارت الکترونیک.. 25

 

2-10) تجارت الکترونیک در ایران:.. 26

 

2-11) تاثیر تجارت الكترونیك بر بیمه :.. 28

 

2-12) كاربرد تجارت الكترونیك در صنعت بیمه :.. 28

 

2-13) بیمه:.. 29

 

2-14) مدل های بلوغ الكترونیكی:.. 30

 

2-15) مدل گارتنر:.. 31

 

2- 16 ) مدل بلوغ دولت الکترونیکی گارتنر:.. 32

 

2-17) بیمه الکترونیک: 36

 

2-18) تاریخچه بیمه الکترونیکی در جهان و ایران: 37

 

2-19) نحوه ی ارائه ی بیمه الکترونیک در شرکت های بیمه گر منتخب و پیش نیازهای آن: 40

 

2-20) پیش نیازهای پیاده سازی بیمه الکترونیکی:.. 42

 

2-21 ) پیامدهای پیاده سازی بیمه الکترونیک در صنعت بیمه:.. 43

 

2-22 ) توسعه نیافتگی بیمه در ایران:.. 46

 

2-23) پیشینه تحقیق :.. 47

 

جمع بندی فصل دوم: ……………………………………………………………………………………………………………………50

 

فصل سوم: روش اجرای تحقـیـق

 

3 ـ 1 ) مقدمه :.. 52

 

3 ـ 2 ) طرح تحقیق :.. 52

 

3 ـ 3 ) فرآیندهای تحقیق :.. 53

 

3 ـ 4 ) جامعه آماری :.. 54

 

3 ـ 5 ) نمونه آماری :.. 54

 

3 ـ 6 ) حجم نمونه :.. 55

 

3 ـ 7 ) روش و ابزار گردآوری داده ها و اطلاعات :.. 56

 

3 ـ 8 ) روایی تحقیق :.. 57

 

3 ـ 9 ) پایایی تحقیق :.. 57

 

3 ـ 10 ) روش تجزیه و تحلیل اطلاعات :.. 59

 

جمع بندی فصل سوم: …………………………………………………………………………………………………………………..59

 

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها و یافته های تحقیق

 

4-1) مقدمه:.. 61

 

فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات

 

5-1) مقدمه:.. 73

 

5-2) نتایج آمار توصیفی:.. 73

 

5- 2-1- متغیر خدمات قبل از فروش:.. 73

 

5- 2-2- متغیر خدمات فروش:.. 73

 

5- 2-3- متغیر خدمات پس از فروش:.. 73

 

5- 2-4- متغیر تجارت الکترونیک:.. 74

 

5-3) نتایج آزمون فرضیه ها:.. 74

 

5-4) محدودیت های تحقیق:.. 75

 

5-5) پیشنهاداتی برای محققین آینده:.. 75

پایان نامه و مقاله

 

 

فهرست منابع و مآخذ:

 

منابع فارسی:.. 77

 

منابع انگلیسی:.. 81

 

پیوست ها

 

فهـرست جـداول

 

جدول 2-1) مقایسه بین شرکت های سنتی و شرکت های دیجیتالی:.. 22

 

جدول 2-2) مدلها یا کاربردهای تجارت الکترونیک :.. 24

 

جدول 2-2) مدل های بلوغ الکترونیکی:.. 30

 

جدول آزمون KS: .. 55

 

جدول 3-1) تعریف عملیاتی متغیرهای تحقیق:.. 57

 

جدول آزمون کرونباخ: .. 58

 

جدول 4-2) جنسیت پاسخگویان:.. 61

 

جدول 4-3) سن پاسخگویان:.. 62

 

جدول 4-4) تحصیلات پاسخگویان:.. 64

 

جدول 4-5) توصیف خدمات قبل از فروش:.. 65

 

جدول 4-6) توصیف خدمات فروش:.. 66

 

جدول 4-7) توصیف خدمات پس از فروش:.. 67

 

جدول 4-8) توصیف کاربرد تجارت الکترونیک:.. 68

 

جدول 4-9) تجارت الکترونیک در صنعت بیمه و ارتقای سطح خدمات قبل از فروش بیمه:   69

 

جدول 4-10) تجارت الکترونیک در صنعت بیمه و ارتقای سطح خدمات فروش بیمه:.. 70

 

جدول 4-11) تجارت الکترونیک در صنعت بیمه و ارتقای سطح خدمات پس از فروش بیمه:   71

 

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 05:41:00 ب.ظ ]




 

 

1-10- روش شناسی تحقیق.. 11

 

1-12- جامعه آماری، روش نمونه‏گیری و حجم نمونه (در صورت وجود و امکان).. 14

 

1-13- روش‌ها و ابزار تجزیه و تحلیل داده‏ها.. 14

 

فصل 2. 15

 

مبانی نظری تحقیق.. 15

 

2-1- مقدمه.. 16

 

2-2- استراتژی و ساختار.. 17

 

2-2-1- سازمان با استراتژی تدافعی.. 18

 

2-2-2- سازمانهای آینده نگر.. 18

 

2-2-3- سازمانهای تحلیلگر.. 18

 

2-2-4- سازمانهای انفعالی.. 18

 

2-3- مقایسه چهار نوع استراتژی اسنو و مایلز در تاثیر بر ساختار سازمان.. 19

 

2-3-1- مقایسه دو استراتژی تمایز و حداقل هزینه در تاثیر بر ساختار سازمان   19

 

2-3-2- مقایسه دو استراتژی تمایز و حداقل هزینه در تاثیر بر ساختار سازمان   19

 

2-4- تفاوت ارتفاع ساختاری سازمانها با استراتژی تمایز و حداقل هزینه.. 20

 

2-5- مدیریت استراتژیک.. 20

 

2-5-1- نگرش استراتژیک و ارتباط آن با سایر نگرش ها به مدیریت.. 21

 

2-5-2- نگرش فرآیندی به مدیریت.. 21

 

2-5-3- نگرش کمی به مدیریت.. 21

 

2-5-4- نگرش رفتاری به مدیریت.. 22

 

2-5-5- نگرش سیستمی به مدیریت.. 22

 

2-5-6- نگرش اقتضائی به مدیریت.. 22

 

2-5-7- نگرش استراتژیک به مدیریت.. 23

 

2-6- سطوح استراتژی.. 27

 

2-6-1- استراتژی سطح شرکت (بنگاه).. 29

 

2-6-2- استراتژی سطح کسب و کار (تجاری).. 29

 

2-6-3- استراتژی های کارکردی (وظیفه ای).. 29

 

2-7- مفهوم هماهنگی استراتژیک.. 30

 

2-8- مدیریت استراتژیک.. 31

 

2-8-1- ضرورتهای استفاده از مدیریت استراتژیك.. 32

 

2-8-2- مزایای بكارگیری مدیریت استراتژیك.. 33

 

2-9- فرایند مدیریت استراتژیك.. 33

 

2-9-1- سطوح مدیریت استراتژیک.. 36

 

2-10- استراتژی های رقابتی پورتر.. 37

 

2-10-1- استراتژی رهبری قیمت‌ها.. 40

 

2-10-1-1- مؤلفه های استراتژیك كاهش هزینه.. 46

 

2-10-1-2- صرفه جویی به مقیاس.. 48

 

2-10-1-3- منحنی تجربه.. 48

 

2-10-1-4- فرهنگ كاهش هزینه.. 48

 

2-10-2- ریسكهای همراه در استراتژی حداقل هزینه.. 49

 

2-10-3- استراتژی تمایز.. 49

 

2-10-3-1- راههایی كه شركتها می توانند محصول یا خدماتشان را متمایز سازند   51

 

2-10-3-2- عوامل ایجاد تمایز.. 53

 

2-10-3-3- هزینه در استراتژی تمایز.. 55

 

2-10-3-4- ریسكهای موجود در استراتژی تمایز.. 55

 

2-10-3-5- استراتژیهای موفقیت آمیز تمایز.. 55

 

2-10-3-6- ایجاد ارزش افزوده برای مشتری.. 56

 

2-10-3-7- ایجاد ارزش ادراكی.. 56

 

2-10-3-8- دو نگرش در ارتباط با تمایز.. 57

 

2-10-3-9- انتخاب كیفیت.. 57

 

2-11- مدیریت كیفیت جامع(TQM). 58

 

2-11-1- تمركز بر روی مشتری.. 59

 

2-11-2- نرخ بازگشت سرمایه.. 59

پایان نامه

 

 

2-12- ارزش ویژه نام تجاری.. 60

 

2-12-1- آگاهی و شناخت نسبت به نام تجاری.. 61

 

2-12-2- هویت نام تجاری.. 61

 

2.12.2.1..                                        وفاداری نسبت به نام تجاری.. 62

 

2-12-3- استراتژی تمرکز.. 62

 

2-12-4- بنگاه بی‌استراتژی.. 63

 

2-13- الگوی طبیعی تدوین استراتژی بازاریابی.. 65

 

2-13-1- الگوی واکر و همکاران.. 66

 

2-13-2- الگوی ویلسون و گیلیگان.. 67

 

2-14- الگوی عوامل تاثیرگذار بر استراتژی بازاریابی.. 69

 

2-14-1- الگوی کریونس.. 69

 

2-14-2- الگوی سادهازشان.. 70

 

2-15- الگوی استراتژی بازاریابی: یک چارچوب مثبت.. 70

 

2-15-1- الگوی مک دانیل و کولاری.. 70

 

2-16- محصول.. 71

 

2-17- تحلیل ساختاری صنعت.. 74

 

2-17-1- تعامل بنگاه و صنعت.. 75

 

2-17-2- رهبری قیمت متمایز-تمایز ارزان.. 76

 

2-17-3- سودآوری در طول زمان.. 76

 

فصل 3. 80

 

روش تحقیق.. 80

 

3-1- مقدمه.. 81

 

3-2- روش و نوع تحقیق.. 81

 

3-3- جامعه آماری.. 83

 

3-4- روش نمونه گیری.. 83

 

3-5- روش گردآوری اطلاعات.. 84

 

3-6- تركیب سئوالات پرسشنامه.. 84

 

3-7- روایی ابزار گردآوری اطلاعات.. 85

 

3-7-1- روایی ظاهری.. 85

 

3-7-2- روایی محتوا.. 85

 

3-7-3- روایی پیش بینی.. 85

 

3-7-4- روایی همگرا و روایی واگرا.. 85

 

3-8- تعیین پایایی (قابلیت اعتماد) پرسشنامه.. 86

 

3-8-1- ظرایب آلفای کرونباخ بر هر کدام از متغیرهای مورد بررسی.. 88

 

3-9- روش تحلیل داده ها.. 88

 

3-9-1- آزمون tتک نمونه ای( استیودنت) برای میانگین جامعه.. 89

 

فصل 4. 90

 

تجزیه و تحلیل داده ها.. 90

 

فصل 5. 113

 

نتیجه گیری.. 113

 

5-1- مقدمه.. 114

 

5-2- خلاصه‌ای از نتایج توصیفی.. 114

 

5-2-1- یافته‌ها بر حسب زمینه فعالیت.. 114

 

5-2-2- یافته‌ها بر حسب سابقه فعالیت.. 114

 

5-2-3- یافته‌ها بر حسب حوزه فعالیت.. 114

 

5-3- بحث در‌باره یافته‌ها.. 115

 

5-4- پیشنهادهای کاربردی.. 122

 

5-5- پیشنهادهای پژوهشی.. 123

 

5-6- محدودیت‌های پژوهش.. 124

 

 

 

فهرست شکل ها

 

شکل 1 مدل مفهومی تحقیق.. 12

 

شکل 2   مفهوم استراتژی در سطح ذهنی و مفهومی.. 26

 

شکل 3   استراتژی سطح شرکت.. 28

 

شکل 4  فرآیند مدیریت استراتژیک.. 34

 

شکل 5  چرخه کامل برنامه ریزی، اجرا و کنترل استراتژیک از دیدگاه کاتلر.. 64

 

شکل 6  رابطه تعاملی و دو طرفه در الگوی طبیعی تدوین استراتژی بازاریابی.. 66

 

شکل 7 مراحل بازاریابی استراتژیک از دیدگاه ویلسون و گیلیگان.. 68

 

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 05:40:00 ب.ظ ]




 

 

2-1) بخش اول: رضایت مصرف کننده (مشتری )……….. 15

 

2-1-1) مقدمه……………………………….. 15

 

2-1-2) مشتری (مصرف کننده)……………………. 15

 

2-1-3) تعریف رضایت مصرف کننده (مشتری )………… 16

 

2-1-4) تاریخچه رضایت مشتری…………………… 18

 

2-1-4-1) سیرتکاملی ارتباط با مشتری……………. 18

 

2-1-4-1-1) تولید انبوه………………………. 18

 

2-1-4-1-2) دیدگاه تمرکز بر محصول……………… 18

 

2-1-4-1-3) دیدگاه مبتنی بر فروش………………. 19

 

2-1-4-1-4) دیدگاه مبتنی بر بازاریابی………….. 19

 

2-1-4-1-5) دیدگاه مبتنی بر مشتری……………… 19

 

2-1-4-2) تاریخچه شاخص های ملی رضایت مصرف کننده (مشتری)   21

 

2-1-5) اهمیت رضایت مصرف کننده………………… 23

 

2-1-6) راهکارهای رضایت مصرف کننده (مشتری)  در بازار 23

 

2-1-7) نیازها ، انتظارات و رضایت مصرف کنندگان….. 24

 

2-1-7-1)  نیازها…………………………… 24

 

2-1-7-2)خواسته ها………………………….. 25

 

2-1-7-3)رضایت مصرف کننده……………………. 25

 

2-1-8) رقابت تنگاتنگ برای جلب حداکثری رضایت مصرف کننده   26

 

2-1-9) تولید کیفی ، رویکرد اصولی برای رضایت مصرف کننده (مشتری )………………………………………….. 27

 

2-1-10) رویکرد اصولی برای رضایت مصرف کننده در ایران 28

 

2-1-11) تفاوت بین ارزش ادراكی و رضایت مصرف كننده ( مشتری )   29

 

2-1-12) پیامدهای رضایت وعدم رضایت مصرف كننده…… 30

 

2-1-13) نقش اندازه گیری رضایمندی مصرف كننده (مشتری ) 30

 

2-1-14) روش های اندازه گیری رضایت مصرف كننده (مشتری )    31

 

2-1-15) اندازه گیری رضایتمندی مصرف كننده (مشتری ). 32

 

2-1-15-1) مدل رضایتمندی مشتری كانو …………… 34

 

2-1-15-2) مدل فورنل…………………………. 35

 

2-1-15-3) مدل اسکمپر………………………… 36

 

2-1-15-4) مدل سروکوال (مدل کیفیت خدمات)……….. 37

 

2-1-16) مدل های اندازه گیری شاخص رضایتمندی…….. 38

 

2-1-16-1) مدل شاخص رضایت مشتری آمریکا (ACSL)…… 39

 

2-1-16-2) مدل شاخص رضایت مشتری در اروپا (ECSL)…. 41

 

2-1-16-3) معرفی مدل شاخص ملی رضایت شغلی سوئیس (SWLCS)   43

 

2-1-16-4) شاخص ملی رضایت مشتری مالزی (MCSI)……. 45

 

2-1-17) رابطه بین رضایت مشتری (مصرف کننده) و کیفیت خدمات 46

 

2-1-18) سیستم جلب رضایت مشتری (مصرف کننده) شرکت مک دونالد 47

 

2-2بخش دوم) مدل تعالی سازمان  EFQM…………… 49

 

2-2-1) مقدمه……………………………….. 49

 

2-2-2) ارزیابی تعالی سازمان از گذشته تاکنون……. 49

 

2-2-3) بررسی تاریخچه EFQM…………………… 51

 

2-2-4) فواید استفاده از مدل EFQM…………….. 53

 

2-2-5) ماموریت مدل EFQM…………………….. 54

 

2-2-6) عوامل شکست مدل EFQM در برخی از سازمانها… 54

 

2-2-7) EFQM  در ا یران………………………. 56

 

2-2-8) بررسی معیار مشتری محوری مدل بومی شده EFQM در نهاد تعلیم و تربیت……………………………………… 56

 

2-3) پیشینه تحقیق …………………………. 57

 

2-3-1) منابع داخلی………………………….. 57

 

2-3-2) منابع خارجی………………………….. 62

 

فصل سوم) روش اجرای تحقیق ، مواد و روش ها………. 65

 

3-1) مقدمه…………………………………. 66

 

3-2) روش تحقیق……………………………… 66

 

3-3) جامعه و نمونه آماری…………………….. 67

پایان نامه و مقاله

 

 

3-3-1) جامعه آماری………………………….. 67

 

3-3-2) حجم نمونه و روش نمونه گیری…………….. 67

 

3-3-3) روش نمونه گیری……………………….. 68

 

3-4) روش گردآوری داده ها به شیوه میدانی……….. 68

 

3-5) روائی (اعتبار درونی) پرسشنامه……………. 69

 

3-6) پایائی (اعتبار بیرونی) پرسشنامه………….. 70

 

3-7) روش تجزیه و تحلیل داده ها……………….. 71

 

فصل چهارم : تجزیه تحلیل داده های تحقیق

 

4-1) مقدمه…………………………………. 73

 

4-2) بخش اول : آمار توصیفی…………………… 73

 

4-2-1) فراوانی متغیر جنس…………………….. 73

 

4-2-2) فراوانی متغیر نوع دانشگاه……………… 74

 

4-2-3) فراوانی متغیر سال ورود به مقطع ارشد…….. 75

 

4-2-4) شاخص های توصیفی برای متغیرهای اصلی تحقیق… 76

 

4-3) بخش دوم : آمار استنباطی…………………. 77

 

4-3-1) آزمون k-s و نمودار برای آزمون تطابق توزیع داده ها با توزیع نرمال……………………………………… 78

 

4-3-2) آزمون فرضیه ها……………………….. 79

 

4-3-2-1) آزمون فرضیه اول…………………….. 79

 

4-3-2-2) آزمون فرضیه دوم…………………….. 81

 

4-3-2-3) آزمون فرضیه سوم……………………. 83

 

4-3-2-4) آزمون فرضیه چهارم…………………… 85

 

4-3-3) آزمون فریدمن برای اولویت بندی شاخص ها ی اصلی تحقیق  به تفکیک دانشگاه ها……………………………. 87

 

4-3-4) اولویت بندی دانشگاه ها به ترتیب گویه های تحقیق (پرسشنامه)………………………………………….. 89

 

4-3-4-1) دانشگاه سراسری……………………… 89

 

4-3-4-2) دانشگاه آزاد……………………….. 91

 

4-3-4-3) دانشگاه پیام نور……………………. 93

 

4-3-4-4) دانشگاه غیرانتفاعی………………….. 95

 

فصل پنجم : بحث ، نتیجه گیری و پیشنهادات

 

5-1) مقدمه…………………………………. 98

 

5-2) نتیجه گیری تحقیق……………………….. 98

 

5-2-1) نتایج آمار توصیفی…………………….. 98

 

5-2-2) نتایج آمار استنباطی…………………… 99

 

5-2-2-1)نتیجه آزمون فرضیه اول………………… 99

 

5-2-2-2)نتیجه آزمون فرضیه دوم………………… 99

 

5-2-2-3)نتیجه آزمون فرضیه سوم………………… 100

 

5-2-2-4) نتیجه آزمون فرضیه چهارم……………… 100

 

5-2-3) سایر نتایج………………………….. 101

 

5-3) پیشنهادات تحقیق……………………….. 102

 

5-3-1) پیشنهادات بر اساس یافته های تحقیق……… 102

 

5-3-2) پیشنهادات برای تحقیقات آتی……………. 104

 

5-4) محدودیتهای تحقیق………………………. 105

 

منابع و ماخذ ……………………………… 106

 

پیوست ها………………………………….. 112

 

 

 

فهرست جداول

 

عنوان

 

جدول 2-1) عناوین شاخص های ملی رضایت مشتری در کشور همراه با سال ابداع آن…………………………………… 22

 

جدول 2-2) جدول نوآوری ها در مدل اسکمپر………… 36

 

جدول 2-3) شاخصهای و عوامل مدل ECSI …………… 42

 

جدول 2-4) جدول جمع بندی نتایج مطالعاتی………… 42

 

جدول 3-1) ضرایب آلفا کرونباخ برای سازه های تحقیق.. 70

 

جدول 4-1) جدول فراوانی و نمودار برای متغیر جنس…. 73

 

جدول 4-2) جدول فراوانی و نمودار برای متغیر نوع دانشگاه   74

 

جدول 4-3) جدول فراوانی و نمودار برای متغیر سال ورود به مقطع ارشد………………………………………….. 76

 

جدول 4-4) شاخص های توصیفی برای متغیر های اصلی تحقیق 77

 

جدول 4-5) آزمون کولموگراف اسمیر نوف برای تطابق توزیع مشاهدات با توزیع نرمال………………………………… 78

 

جدول 4-6)جدول آزمون کراسکال والیس برای متغییر خدمات آموزشی   79

 

جدول 4-7) جدول آماره آزمون متغییر خدمات آموزشی…. 79

 

جدول 4-8) جدول آزمون کراسکال والیس برای متغییر خدمات پیگیرانه بعد از ارائه آموزش……………………………… 81

 

جدول 4-9) جدول آماره آزمون متغییر خدمات پیگیرانه بعد از ارائه آموزش……………………………………… 81

 

جدول 4-10) جدول آزمون کراسکال والیس برای متغییر تصویر و نگرش از دانشگاه……………………………………. 83

 

جدول 4-11) جدول آماره آزمون متغییر تصویر و نگرش از دانشگاه   83

 

جدول 4-12) جدول آزمون کراسکال والیس برای متغییر وفاداری به دانشگاه………………………………………….. 85

 

جدول 4-13) جدول آماره آزمون برای متغییر وفاداری به دانشگاه   85

 

جدول 4-14) آزمون رتبه بندی شاخص های اصلی تحقیق به تفکیک دانشگاه ها………………………………………… 87

 

جدول 4-15) آماره آزمون فریدمن برای دانشگاه سراسری. 89

 

جدول 4-16) رتبه بندی گویه های پرسشنامه به ترتیب اهمیت از دید دانشجویان دانشگاه سراسری…………………….. 90

 

جدول4-17) آماره آزمون فریدمن برای دانشگاه آزاد…. 91

 

جدول 4-18) رتبه بندی گویه های پرسشنامه به ترتیب اهمیت از دید دانشجویان دانشگاه آزاد

 

………………………………………….. 92

 

جدول4-19) آماره آزمون فریدمن برای دانشگاه پیام نور 93

 

جدول 4-20) رتبه بندی گویه های پرسشنامه به ترتیب اهمیت از دید دانشجویان دانشگاه پیام نور…………………… 94

 

جدول4-21) آماره آزمون فریدمن برای دانشگاه غیرانتفاعی 95

 

جدول 4-22) رتبه بندی گویه های پرسشنامه به ترتیب اهمیت از دید دانشجویان دانشگاه غیرانتفاعی…………………. 96

 

 

 

 

 

 

 

فهرست نمودارها

 

عنوان

 

4-1) نمودار دایره ای برای متغیر جنسیت پاسخ دهندگان 74

 

4-2) نمودار میله ای برای متغیر نوع دانشگاه…….. 75

 

4-3) نمودار دایره ای برای متغیر سال ورود به مقطع کارشناسی ارشد………………………………………….. 76

 

4-4) نمودار میله ای برای میانگین خدمات آموزشی….. 80

 

4-5) نمودار میله ای برای میانگین ارائه خدمات پیگیرانه بعد از آموزش از سوی گروه آموزشی و دانشگاه…………………. 82

 

4-6) نمودار میله ای برای میانگین تصویر و نگرش از دانشگاه و گروه آموزشی…………………………………….. 84

 

4-7) نمودار میله ای برای میانگین وفاداری به گروه آموزشی و دانشگاه………………………………………….. 86

 

 

 

 

 

 

 

فهرست اشکال

 

عنوان

 

شکل 1-1) چارچوب مدل تعالی عملکرد اروپا EFQM…… 5

 

شکل 1-2) مدل علت معلولی پیشنهادی ایزدی (مدل بومی پژوهش)  6

 

شکل 2-1) سیر تکاملی ارتباط مشتری……………… 20

 

شکل 2-2) مزایای جلب رضایت مشتریان…………….. 26

 

شکل 2-3) روش های اندازه گیری رضایت مشتری………. 32

 

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 05:40:00 ب.ظ ]




 

 

  • رویكردهای عمده در باب علم دینی.. 25

 

نگاه و روایت اول. 25

 

نگاه و روایت دوم. 28

 

نگاه و روایت سوم. 30

 

 

  1. چالش‌های نظری فراروی علم دینی.. 33

 

فصل دوم:گزارش و سنجش دیدگاه دكتر عبدالكریم سروش

 

مقدمه. 37

 

بخش اول: رویكرد مثبت و ایجابی به علم دینی.. 38

 

 

    1. مقصود از علوم انسانی.. 38

 

    1. تجربی بودن علوم انسانی.. 39

 

    1. تعریف علوم انسانی.. 40

 

    1. تفكیك مقام گردآوری از مقام داوری.. 41

 

    1. وابستگی علم به جهان بینی و ایدئولوژی عالِم در مقام گردآوری.. 42

 

  1. اسلامی كردن علوم انسانی.. 45

 

جمع‌بندی.. 47

 

بخش دوم: رویكرد انتقادی و سلبی به علم دینی.. 49

 

 

  1. عوامل و انگیزه‌های دینی كردن علم. 49

 

نقد و سنجش…. 50

 

 

  1. علم دینی در مقام ثبوت و نفس الأمر. 53

 

نقد و سنجش…. 54

 

 

  1. علم دینی و فرایند تكوین علوم. 55

 

نقد و سنجش…. 58

 

 

  1. شواهدی تاریخی بر بی‌ نتیجه بودن ایده علم دینی.. 61

 

نقد و سنجش…. 63

 

 

  1. علم دینی ممكن امّا نامطلوب… 64

 

نقد و سنجش…. 65

 

جمع‌بندی.. 69

 

فصل سوم:گزارش و سنجش دیدگاه آقای مصطفی ملكیان

 

مقدمه. 75

 

 

    1. مقصود از علم دینی.. 75

 

  1. نقصان علوم انسانی موجود. 77

 

نقد و سنجش…. 80

 

 

  1. تعارض علم و دین.. 84

 

نقد و سنجش…. 87

 

 

  1. امكان علم دینی.. 91

 

الف) تصحیح علوم موجود. 91

 

نقد و سنجش…. 92

 

ب) تأسیس علوم جدید. 93

 

انتقاد اول. 94

 

نقد و سنجش…. 95

 

انتقاد دوم. 98

 

نقد و سنجش…. 99

 

انتقاد سوم. 102

 

نقد و سنجش…. 103

 

ج) الهام گرفتن از گزاره‌های دینی در ساخت نظریّه‌های علمی.. 106

 

نقد و سنجش…. 106

 

 

  1. مطلوبیّت علم دینی.. 107

 

مقالات و پایان نامه ارشد

 

نقد و سنجش…. 109

 

جمع بندی.. 111

 

فصل چهارم: گزارش و سنجش دیدگاه دكتر علی پایا

 

مقدمه. 119

 

 

  1. تفاوت علم و فناوری.. 120

 

نقد و سنجش…. 124

 

 

  1. امتناع علم دینی و امکان فناوری دینی.. 126

 

نقد و سنجش…. 127

 

 

  1. علم دینی و حوزه علوم انسانی و اجتماعی.. 129

 

نقد و سنجش…. 131

 

 

  1. نقد استدلال‌های مدافعان علم دینی.. 132

 

الف) نقد دیدگاه آقای ریاحی و همكاران. 133

 

ب) نقد دیدگاه دكتر خسرو باقری.. 134

 

نقد و سنجش…. 137

 

ج) نقد دیدگاه آقای بستان. 139

 

نقد و سنجش…. 140

 

جمع بندی.. 141

 

فصل پنجم: گزارش و سنجش دیدگاه دكتر بیژن عبد الكریمی

 

مقدمه. 145

 

 

  1. طرح علوم انسانی اسلامی، ایده‌ای تاریك و ناروشن! 146

 

الف) معانی «دین یا الهیات» و «علوم انسانی». 146

 

ب) صورت‌بند‌ی‌های مسأله. 147

 

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 05:39:00 ب.ظ ]
 
مداحی های محرم